Чтобы человечество развивалось в правильном направлении, ученые должны стать немного эзотериками, а эзотерики — немного учеными...
духовная наука
разработка новых онтологий
создание новых гипотез и теорий
перспективные исследования
актуальные исследования
образовательные проекты
новая парадигма науки
поддержка ученых
благотворительность
методология продюсирования исследований
подготовка научных продюсеров
тренинги и мастерклассы
публичные лекции и семинары
издание научных трудов
популяризация науки

Хочу быть научным продюсером!

двухдневный суперинтенсивный тренинг. онлайн

В ходе тренинга вы можете выбрать для себя направление научного продюсинга,

наиболее близкое вам по духу.


Продюсирование перспективных исследований


парадигматика науки, фундаментальные исследования, создание теорий, наука отдаленного будущего и т.п.

Продюсирование актуальных исследований



прикладная наука, опытно-конструкторские работы, изобретательство и инвентология, создание технологий и т.п.

Продюсирование образовательных проектов и программ


Освойте профессию, где средняя зарплата от 100 000 р. в месяц, и создавайте условия для научных открытий

Тренинг научных продюсеров

мотивационный суперинтенсивный онлайн-тренинг за 2 дня, который меняет карьеру в науке

Каково будущее науки,
и какова наука будущего? Ваш выбор...

ИНАП приглашает всех, кто чувствует в себе продюсерский потенциал в группу двухдневного тренинга по продюсированию науки:

организации,

финансированию,

сопровождению научных работ,

внедрению результатов исследований


Тренинг дает мощный толчок индивидуальному развитию.

Работа суперинтенсива построена на уникальной интерактивной технологии коллективного поиска креативных управленческих решений в условиях проблемного поля, а также неполноты или недостоверности информации.

В ходе тренинга вы сможете выбрать направление, которое resonates с вашими интересами:
  • Продюсирование перспективных исследований (фундаментальная наука, парадигматика, создание теорий, наука отдаленного будущего)
  • Продюсирование актуальных исследований (прикладная наука, ОКР, изобретательство, создание технологий)
  • Продюсирование образовательных проектов превращение научных результатов в учебные курсы и программы)

Вас ждет незабываемый уикенд искрящего креатива, энергетики и кипучей интеллектуальной работы, в результате которой у вас появится множество реальных идей для продвижения научных проектов и стартапов, исследовательских работ и внедрения в жизнь результатов труда ученых.

Тренинг основывается на методологии ситуационного анализа, поэтому у нас нет и никогда не будет двух одинаковых тренингов! Если вы пройдете два, три или даже большее количество тренингов, то это всегда будет что-то новое, ориентированное на ваше персональное развитие!


Следите за нашими анонсами. Подписывайтесь на страницу ИНАП вКонтакте, ставьте лайки, делайте репосты, комментируйте.

Не пропустите важные объявления о ходе тренинга!

Целевая аудитория


Для кого этот тренинг?

программа разработана для:
☻ молодых ученых
☻ руководителей исследовательских коллективов
☻ предпринимателей от науки и стартаперов
☻ владельцев наукоемких предприятий
☻ управленцев и инвесторов в наукоемкий бизнес

К участию в суперинтенсиве приглашаем свободомыслящих, активных и предприимчивых специалистов, видящих свой карьерный рост в сфере развития как самой науки, так и продвижения результатов научно-исследовательской деятельности. Предпочтение при наборе в группу тренинга отдается людям возрастной категории 25 – 35 лет, но возможны и исключения.

Тренинг предлагает освоение и развитие компетенций

Ученым

компетенции


☻ проблематизация

☻ рефлексия

☻ организация научных исследований

☻ научный кастинг

☻ создание ситуаций ad hoc

☻ многоязычие

Стартаперам
компетенции

☻ проблематизация

☻ рефлексия

☻ анализ ситуации

☻ бюджетирование

☻ финансирование

☻ внедрение результатов НИР

☻ многоязычие

Инвесторам
компетенции

☻ анализ ситуации

☻ финансирование

☻ стратегирование

☻ многоязычие



В результате тренинга


Вы научитесь:

  • Анализировать сложные ситуации, где нет очевидных решений.
  • Проводить проблематизацию, превращая проблемы в задачи.
  • Организовывать деятельность — свою и команды.
  • Строить бюджет и привлекать финансирование для исследований.
  • Применять продюсерское многоязычие — говорить на языках ученых, бизнесменов и чиновников.


На выходе:

☻ свидетельство о прохождении тренинга
☻ членство в Коллегии научных продюсеров ИНАП
☻ перспективы работы с научными проектами ИНАП

Программа тренинга научных продюсеров

Работа в тренинге – это

☻ глубокое погружение в проблематику науки и научного продюсинга с полным отрывом от текущих дел
☻ насыщенный график с 10:00 до 21:00 с применением новых образовательных технологий
☻ интерактивность, формирование организационно-деятельностного пространства для коллективного поиска решения проблем.

Рабочие группы

☻ фундаментальная наука
☻ прикладная наука
☻ образовательные проекты

Тренинг – это 2 дня интенсивной работы, в течение которой проводятся:

☻ работы в группах
☻ пленарные заседания, на которых представители групп выступают с докладами по результатам групповой работы, получают критику, рекомендации и пр.
☻ групповые рефлексии, где участники тренинга анализируют свои ошибки и просчеты
☻ лекции и методологические консультации
☻ имитации проблемного поля и запуска креативного процесса по экспериментальной авторской технологии «Ставрион»
☻ коучинг и индивидуальные консультации.

Ориентировочное расписание

Первый день:

| самоопределение
| анализ ситуации
| проблематизация
10:00 Установочный доклад
11:00 Работа в группах
11:30 Кофе-брейк
12:00 Продолжение работы в группах
13:30 Обед и релакс
15:00 Пленарное заседание
18:00 Ужин
18:30 Общая метод-консультация
19:00 Коучинг
20:00 Рефлексия хода тренинга
Второй день:

| схематизация
| объективация
| проектирование
10:00 Работа в группах
11:30 Кофе-брейк
12:00 Продолжение работы в группах
13:30 Обед и релакс
15:00 Пленарное заседание
18:00 Ужин
18:30 Ставрион
21:00 Рефлексия. Обсуждение перспектив

  • Роман Юрьевич Максишко
    Сопредседатель ИНАП
    Глава департамента
    перспективных исследований
    Председатель Коллегии

    От научных продюсеров мы ждем понимания и креатива. Продюсер должен видеть, в чем состоит суть подлинной науки и ее великая историко-культурная миссия. Мы хотим, чтобы наши специалисты научились анализировать актуальную ситуацию, прозревать корневую систему глобального кризиса и чувствовать реальные проблемы науки в ее мировоззренческом срезе, равно как и в срезах социальном, экономическом, политическом. Креативность же продюсеру понадобится в его действиях, чтобы всю эту непростую ситуацию изменить к лучшему...


  • Виктор Александрович Павлов
    к.э.н.
    Исполнительный директор ИНАП,
    Глава департамента КлИК
    Сопредседатель Коллегии

    Прежде всего, необходимо понимать, что продюсинг – это не менеджмент в научной деятельности. Он представляет собой совершенно специфическую область особых компетенций, главная из которых умение вести организационную работу исходя из согласования ценностей всех участников процесса, в противоположность командам и указам, или же согласованию целей, как это принято в классическом управлении. Наука – это креативная сфера, и чем свободнее в ней творец, тем выше эффективность его труда...


  • Надежда Васильевна Смагина
    Глава департамента
    образовательных проектов
    Сопредседатель Коллегии

    Современные исследования не имеют актуального практического значения, коммерчески неликвидны и просто накапливаются на архивных и библиотечных полках. У них нет общественной, социокультурной и потребительской оценки ни в бизнес-среде, ни в среде материального производства. Реального рынка научной деятельности не существует.


    В этом плане совершенно непонятно чему и как учат вузы, когда предлагают курсы менеджмента в науке и т.п. Здесь нам нужны совершенно новые подходы...

Особенности тренинга


Тема научного продюсинга весьма серьезна и объемна. Она – поистине новаторская, и потому требует от людей понимания, ясной позиции и полной отдачи. Таким образом, набор в рабочую группу тренинга, да и само мероприятие проводятся очень строго, на грани интеллектуальных и физических сил.

У тренинга есть ряд особенностей, которые выглядят необычно:

  1. Впервые мы решили проводить наши суперинтенсивные тренинги в режиме онлайн.
  2. Рабочих процессов в тренинге очень много и большая часть из них проходят параллельно. Поэтому наибольшего результата добьется тот, кто сразу поймет логику движения.
  3. Организаторы суперинтенсива не работают по заученному шаблону, тиражируя одни и те же приемы и знания. Как и сама жизнь, тренинг может изменяться и эволюционировать в зависимости от конкретной ситуации и новых вводных. Так, например, могут быть изменены темы дней в зависимости от конкретного интереса участников и их личных прорывов по ходу работы, равно как и темы методологических консультаций и ставрионов. И уж точно тренинг одного уикенда не будет абсолютной копией такого же тренинга в другой уикенд.
  4. Незыблемыми остаются только тематическая канва и методологический скелет мероприятия, а также технология. Содержание же всегда разное, ибо оно детерминировано конкретикой решаемых проблем в каждом отдельном случае.

Тренинг состоит из небольшого предварительного анкетирования в ходе оплаты и двух содержательных частей, на каждую из которых отводится один день.

Вопросы анкеты и темы дней разработаны так, что они полностью воссоздают условия профессионального роста и продвижения по карьерной лестнице, каждый раз предоставляя участникам все более и более сложные ситуации, эмоциональный накал, увеличивающиеся риски и темпы деятельности.

Образование не дают, его берут! Образование нельзя купить, его можно только взять и ровно столько, насколько каждый человек способен и мотивирован. Мы же лишь можем создать условия, благоприятные для штурма орешка знаний.

В этом смысле нет иного образования, кроме самообразования и саморазвития. Это — важнейший принцип нашего суперинтенсива!

Взнос за участие в тренинге


45 000 ₽

40% от прибыли мероприятия идет на формирование фонда развития образовательных проектов ИНАП. Остальные 60% направляются на финансирование научных исследований, оставаясь, по сути дела, в ведении научных продюсеров. Поэтому мы и говорим о том, что указанная выше сумма является не платой за обучение, а взносом в развитие науки, пожертвованием.

первые

5

участников
◄ ПОЛУЧАТ ►
кэшбэк

20%

В конце тренинга им на карту вернутся
по 9 000 р. каждому

Если Вы не можете решиться

принять участие в нашем онлайн-тренинге,
вы можете совершенно бесплатно поучаствовать в
ознакомительном семинаре по научному продюсингу,
чтобы сориентироваться, нужно это Вам вообще, или нет.